第二阶段：实践阶段 ， 主要进行大量的会话练习 ， 与他人对话、讨论 ， 基础好的可练习口译 ， 自己讲英语故事等等 。
（一）模仿
模仿是学习外语主要方法之一 ， 模仿的原则：一要大声模仿 。这一点很重要 ， 模仿时要大大方方 ， 清清楚楚 ， 一板一眼 ， 口形要到位 ， 不能扭扭捏捏 ， 小声小气地在嗓子眼里嘟嚷 。刚开始模仿时 ， 速度要慢些 ， 以便把音发到位 ， 把音发准了以后 ， 再加快速度 。直到能用正常语速把句子轻松他说出来 ， 脱口而出 。
大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来 ， 改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式（汉语发音的运动模式） ， 使嘴与大脑逐渐协调起来 ， 建立起新的口腔肌肉的运动模式（英语发音的运动模式） 。若在练习时总是小声在嗓子眼里嘟嗓 ， 一旦需要大声说话时 ， 就可能发不准音 ， 出现错误 。
二要随时都准备纠正自己说不好的单词 。短语等 。有了这种意识 ， 在模仿时就不会觉得单调 。枯燥 ， 才能主动 。有意识 ， 有目的地去模仿 ， 这种模仿才是真正的模仿 ， 才能达到模仿的目的 ， 也就是要用心揣摩、体会 。
三要坚持长期模仿 。一般来说 ， 纯正 。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的 ， 对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此 ， 对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此 。过度需要一段时间 ， 时间的长短取于自学者的专心程度 。练习模仿是件苦差事 ， 常常练得口干舌燥 ， 此时一定要坚持 ， 喝口水继续练 。练模仿和烧水是一个道理、今天烧把火 ， 水刚热 ， 就把火撤了 ， 明天又是如此 ， 水永远也烧不开 。
模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好了呢？简单他说就是要“像” ， 如果能够达到“是”就更好了 ， 但不一定要达到“是” 。“像”是指模仿者的语音 ， 语调等都很接近所模仿的语言 ， “是”就是不仅在语音 。语调等方面都很接近所模仿的声音 ， 而且非常逼真 。连嗓音也基本一样 ， 简直可以以假乱真 。我们不要求也不可能达到这种程度 。
模仿的具体方法 ， 第一步 ， 模仿单词的语音 。模仿时要一板一眼 ， 口形要正确 ， 口腔肌肉要充分调动起来 ， 刚开始模仿时 ， 速度不要过快 ， 用慢速模仿 ， 以便把声音发到位 ， 待把音发难了以后 ， 再加快速度 ， 用正常语速反复多说几遍 ， 直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来（脱口而出） ， 对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍 ， 然后再反复模仿 ， 一个单词、一个单词地练 ， 在那些常用词上下功夫 ， 尽量模仿得像一些 。第二步 ， 模仿词组的读法 。有了第一步的基础 ， 这一步就容易多了 。重点要放在熟练程度和流利程度上 ， 要多练一下连读 。失去爆破、不完全爆破 ， 同化等语音技巧 。第四步 ， 段落及篇章模仿 ， 重点在于提高流利程度 。打开录音机或收音机跟着模仿 ， “他”说你模仿 ， 同步进行 。目的是要提高口腔肌肉的反应速度 ， 使肌肉和大脑更加协调起来 。

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