4.通过定义或释义关系来推测词义
例如：But sometimes ， no rain falls for a long ， long time .Then there is a dry period ， or drought.
从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨 ， 于是便有一段干旱的时期 ， 即drought ， 由此可见drought意思为"久旱" ， "旱灾" 。而a dry period和drought是同义语 。这种同义或释义关系常由is ， or ， that is ， in other words ， be called或破折号等来表示 。
5.通过句法功能来推测词义
例如：Bananas ， oranges ， pineapples ， coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生词 ， 我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思 。从句中不难看出pineapples ， coconuts和bananas ， oranges是同类关系 ， 同属fruit类 ， 因此它们是两样水果 ， 准确地说 ， 是菠萝和椰子 。
6.通过描述猜词
描述即作者为帮助读者更深更感性地了解某人或某物而对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写 。例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole .It is fat and walks in a funny way .Although it cannot fly ， it can swim in the icy water to catch the fish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类 。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性.
2怎样提高英语听说能力
首先、确定你自己的英语水平 。中国学生的通病是 ， 书面阅读还可以 ， 口语
不行 ， 听力很差 ， 书写凑合 。但每个人具体情况又都不一样 ， 有人阅读专业书一目十 行 ， 但读报纸很费劲 。有人听新闻可以 ， 听别的不行 。你必须首先了解自己 ， 然后针对自己 你的情况对症下药 。
其次、确定自己的发音水平 。我有个朋友对我说他的发音没问题 ， 可实际上他说的。很多词我都听不懂 。你学的是英国音还是美国音都无所谓 ， 反正最终从你嘴里说出来的肯定是中国音 。最 重要的是发音要合理 。英语每一个单词都有自己的念法 ， 你不能凭空想象 。比如 ， 有人 把RESUME读做RE-’SOOM ， 这样 ， 别人说RE-SIU-MAY ， 你不知道是什么 。你念RESOOM ， 别人也听不懂 。
说英语,一不要怕犯错误 ， 二不要怕别人笑话 。要争取一切机会讲英语 ， 和外国人讲 ， 和同学讲 ， 实在没办法的时候和自己讲 。例如 ， 可以把自己想说的话录下来 ， 然后再放出来自己听 。一般来说 ， 衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面：
1．语音、语调是否正确 ， 口齿是否清楚；
2．流利程度；
3．语法是否正确 ， 用词是否恰当 ， 是否符合英语表达习惯；
4．内容是否充实 ， 逻辑是否清楚 。
　
这些是衡量会话能力的主要标准 。针对以上标准 ， 采取相应的训练方法 ， 大致可分作两个阶段 。
第一阶段：准备阶段 ， 主要是进行模仿 。背诵 。复述练习 。目的是训练正确的语音 。语调 。提高流利程度 ， 培养英语语感 。同时 ， 通过各种方式 ， 如阅读 。做练习题 ， 听英语磁带 ， 看英语录像和电影等 ， 来扩大词汇量 。掌握英语的习惯表达方式 ， 扩大知识面和训练英语逻辑思维能力 ， 准备会话前 ， 要对常用的词(组）、短语等熟练掌握 ， “熟练”是与人会话的前提 ， 只有熟练 ， 在会话时才能流利 。熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出 。

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