万象

　　本科生闯科研丛林 ， 如何走出尴尬

　　学生：期待“师傅领进门” 教师：确立“科研思维”最重要

　　“我第一次进课题组 ， 听组会 ， 就跟刘姥姥进大观园一样 。 ”北京一所高校的大三学生张萌(化名)说 。

　　像张萌一样 ， 本科生参与科研 ， 加入课题组 ， 走进实验室 ， 正变得越来越普遍 。 2018年9月 ， 教育部发布的《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》指出 ， 推动国家级、省部级科研基地向本科生开放 ， 为本科生参与科研创造条件 ， 推动学生早进课题、早进实验室、早进团队 ， 将最新科研成果及时转化为教育教学内容 ， 以高水平科学研究支撑高质量本科人才培养 。