技能大师为何难成双师型教师 入“门”学历成最大短板( 七 )
陈乐平介绍 , 他所在的学校 , “同等条件下 , 谁的职称高、技术服务强、成果多 , 谁的收入就会高 。 不过 , 技能级别与职称 , 我们学校可以就高聘任 。 ”同时 , 学校鼓励教师考取技能证书 , 报销教师考取技能证书所花培训费和考证费的80% 。
探索自主聘任实现双向流动
目前 , 各产业特别是战略性新兴产业对高技能人才需求迫切 。 人社部职业能力建设智库技工教育专家荀凤元指出 , 有些特种技能岗位出现“千工好招一技难求”的局面 , 甚至职业院校也同样出现高技能实训指导教师严重匮乏的问题 。
为破解这一痛点 , 有职业院校在人才引进制度上进行探索 , 采取自主聘任兼职教师、业界精英等办法 , 推动企业工程技术人员、高技能人才和职业院校教师双向流动 。
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