请你谈谈你该如何培养学生自我管理的能力？( 二 ) _经验常识

4.金钱方面的自我管理
能够理性的认识并利用好零钱，不盲目攀比、消费，有储蓄的意识等。
5.娱乐方面的自我管理
【请你谈谈你该如何培养学生自我管理的能力？】懂得劳逸结合，有相对稳定的兴趣爱好；比如跑步、打球等。

文章插图

1.坚持不下去——三天打鱼两天晒网，三分钟热度。
2.狠不下心来——父母影响以及家庭环境：父母溺爱，对孩子进行替代式教育。
3.重视度不够——父母/老师对学生的自我管理能力的重视度，远远不如对分数、成绩、名校的重视度，因此也导致孩子对自我管理能力的培养持保留的态度——认为不重要。

文章插图

1.引导学生体验自我管理所带来的快乐。
（1）和孩子一起搞卫生，让后告诉引导孩子关注干净整洁的房间给人带来的神清气爽的感觉。
（2）引导孩子和自我管理能力较强的孩子交朋友，同龄人的影响更能够促使孩子改变。
2.引导学生关注不善于自我管理可能会导致的痛苦
引导孩子观看“巨婴”、“啃老族”、“月光族”等相关的报道以及文章、视屏等，让孩子清楚了解一个人自我管理能力差可能导致的后果；
例如：无法独立，无法获得他人尊重以及无法实现经济独立等。
3.父母要把培养孩子的自我管理能力放在重要的位置
可以好不夸张的说，没有自我管理能力的孩子，他的没来是没有战斗力的，因为他不善于积累自我的核心竞争力；
在一定程度上，其重要性，甚至优于分数、成绩以及名校，因此，父母要引起足够的重视，至少不能溺爱孩子，对孩子的事情进行包办；
而应该鼓励孩子自己的事情自己做，对自己的行为担负起该有的责任。

文章插图

4.培养孩子自我管理能力要着眼未来，从小抓起
当然，也不要对孩子自我管理能力的培养或许严苛，那样只会适得其反，而应该根据孩子的年龄、性格、脾性循循善诱，由点到面，逐渐培养孩子的自我管理能力。
例如：先让孩子搞好自己的内务（洗衣服、搞房间里的卫生），养成习惯后，再逐渐让孩子“认领”家里的某个区域（比如客厅，或厨房等）；
通过搞卫生提升孩子在家庭中的参与感，自己自我成就感，以此加强孩子的自我责任意识，并逐渐强化成自我管理能力，在此基础上，再慢慢拓展到其他方面（学习、生活）。

文章插图
培养学生的自我管理能力非常重要，它不仅关系到学生现阶段的学习与进步，更关系到学生的未来。作为老师，我认为老师应该将培养学生的自我管理能力融入到课堂教学与班级管理中去。
首先，要创设情境，让学生认识自我，培养学生的自信。
其次，要创造机会，让学生查找自己的不足，提出改进方法，来实现自我管理。

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。