如：
给1～3个月的孩子买和人脸相仿的彩色脸谱，在婴儿床上方悬挂彩色气球等
给4～6个月的孩子买可捏响的塑料或橡胶玩具等
给7～9个月的孩子买不倒翁等玩具，激发孩子兴趣
给10～12个月的孩子买积木等玩具，让孩子知道两块积木相碰会发出声响，还可以用积木叠出不同的形状 。让孩子多接触大自然，让大自然的事物刺激大脑，促进脑发育 。
左右脑开发策略：促进孩子左右脑协调发展强化多种感觉通道的运用 。为了使左右脑协调发展，家长应该让孩子用上多种感觉通道，充分利用视觉材料（图片、画面），听觉材料、嗅觉材料、触觉材料等多种刺激，让孩子多听、多看、多说、多画 。
如：讲故事的时候，可以先让孩子看图自己讲，然后再听大人讲，讲了之后还可以由大人和孩子分别扮演故事中的人物，这样，孩子能在听的时候得到多方面的刺激，促进语言组织能力和语言表达能力的发展 。这也有助于增进亲子之间的情感交流，形成一种愉快的氛围 。
积极创造情境，让孩子通过理解性记忆提高记忆力 。
如：将情境和语言结合起来学习古诗 。
在下着细雨时：可以教孩子学习“清明时节雨纷纷”
在看到鹅在河里嬉戏时：可以让孩子朗诵“鹅鹅鹅，曲项向天歌”；在观察到草色变化时：可以教孩子朗诵“离离原上草，一岁一枯荣”等 。
此外，针对孩子启蒙教育发展的科目很多，，建议家长根据不同年龄做不同的启蒙教养，不能操之过急

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感知觉与认知发展
感知觉发展
大脑发育
注意力发展
记忆力发展
语言发展
动作与行为发展
动作发展
说谎行为
欺负行为
分享行为
害羞行为
气质与情绪发展
气质是儿童发展的底板
依恋发展
分离焦虑
情绪节能力发展
品质发展
道德的发展
独立性的发展
坚持性发展
责任心发展
同情心发展
自信心发展
抗挫能力
延迟满足能力
好奇心
能力发展
识字能力
阅读能力
数学能力
绘画能力
音乐能力
体育能力
自我保护能力
同伴交往能力
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接下来的每天都会更新一篇以上列出来的启蒙教养方法
1.注意言传身教，不要在孩子面前说脏话，吵架等 。不要在孩子面前玩手游，多看书，多陪陪孩子 。
2.和孩子做互动游戏 。做些适合孩子年龄段的游戏，看些动画片等
3.多看些育儿方面的书，学习些育儿经 。
4.买些知识卡，玩耍时教孩子认识些初步知识，比如汉语拼音，比如阿拉伯字母，比如常见汉字，常见动物，常见交通工具等等 。

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谢谢邀请！启蒙教育是在孩子懵懂的幼儿时期，父母和老师对孩子进行启迪心智教育，初步培养学习和生活的良好习惯以及能力的教育 。父母是孩子的第一任老师，一年级的启蒙教育也非常重要,把这一学年的习惯养成好了，孩子后续的学习也会轻松很多 。（启蒙教育阶段，父母和老师都要花费很多时间和心力 。）
谢谢邀请.
对孩子的启蒙教育主要是两条线,一是德,一是智.对幼儿来说德育方面主要是文明礼貌方面的教育,当然不是讲大道理,这么小的孩子,就是教他学习文明礼貌的用语,大人要做好榜样,千万不要在孩子面前说一些个粗话,孩子的模仿能力可强了,经常听到不文明的用语,他也会习惯成自然,脱口出脏话.所以在这个方面家长要注意言传身教.不什么要把文明礼貌教育列为启蒙教育的内容?因为在一开始,习惯不良,以后改起来就难了.

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