（2）展望前景
在说明结束时，作者通过对某种科学技术或新生事物的说明以后，常常在结尾处站在未来的高度上，对说明对象可能出现的景状作科学预言，令人产生无限遐想和追求 。
如《宇宙里有些什么》的结尾：
“……今天，载人宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行，将来一定会揭露更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程 。”
（3）议论作结
这种结尾是在说明某种事物发展变化的同时，通过结尾的评价和议论，帮助读者提高对某种事物发展变化意义的认识，从而起到引起人们注意的作用 。
如《晋祠》的结尾：
“晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠 。”
再如中学生优秀作文《奥运会吉祥物》：
“福娃代表了梦想以及中国人民的渴望 。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化 。”
（4）指点评述
任何事物总是一分为二的，在我们全面地说明了某一事物的优点、长处之后，在结尾处指出被说明事物的不足之处，或是评述造成这种不足的某种原因，能使读者的认识更全面、更深刻 。
如《看云识天气》的结尾：
“……但是，天气变化异常复杂，看云识天气自然有一定的限度 。我们要准确地掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报 。”
再如中学生优秀作文《黄河》的结尾：
“毛主席曾说过：‘藐视黄河，就是藐视我们这个民族 。’朋友们，好好珍惜这条英勇而又衰弱的古河吧，不要让那惊涛澎湃的景象成为人们心中永久的回忆 。”
（5）总结概括
文章的结尾对全文内容进行总结概括，这样的结尾我们称之为总结概括式 。
如《正午人的影子为什么比早晚短》的结尾：
“由此可见，人影的形成涉及了地理、物理、数学各方面的知识，需要认真研究，才能找出科学的答案 。”
再如中学生优秀作文《味精》的结尾：
“味精虽然会增加食物的鲜美程度，但也是有害处的 。一般每人每日摄入量以不超过6克为宜，过多可使血液中谷氨酸钠含量增高，引起短时的头痛、心跳加快、恶心、口干等症状；由于味精在155℃时可生成焦谷氨酸钠而失去鲜味，并产生毒性，所以味精不宜与食物一起长时间烹调，也不宜在煎、炸和烘烤食品中使用 。大家不要违反了上面两条原则，就可以享受味精带来的鲜美滋味了 。”
4.说明文小结
（1）说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识 。中学生对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰 。其实，说明文的写作并非像同学们所害怕的那样，只要理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征 。
第一，要写好一篇说明文，首先得分清说明文和记叙文的区别 。说明文的写作是授人以知，让人明白，记叙文的写作目的是以情感人、让人动情 。说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段 。说明文与议论文的区别，主要在于说明文的目的主要是说明，议论文的目的则主要是说理；说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚，议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张 。
第二，要完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心 。说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性 。只有很好地掌握了说明文的这些特点，才能将说明文写好 。

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