1. 以任务为中心的管理方法以任务为中心的管理方法即任务管理 。任务管理是建立在经济人的假设基础之上的，该管理方式在泰勒的思想体系中相当丰满，它是科学管理原理的核心，任务管理的理论贯穿于泰勒思想发展的全过程 。任务管理方式的主要特点如下 。
（1）管理工作的重点在于提高劳动生产率和完成任务，而不注重满足员工的心理需要和感情 。
（2）使用“胡萝卜加大棒”的政策，运用工资、奖金来提高员工的士气，同时对消极怠工者予以严惩 。
（3）管理是少数人的事，与一般的员工没有关系 。员工的任务就是听从指挥、努力工作、提高绩效 。员工没有决策权与参与权 。
（4）组织通过等级森严的控制体系和严格的工作规范、纪律来控制员工、引导员工 。
2. 以人为中心的管理方法以人为中心的管理方法，主要是建立在社会人与自我实现人的假设基础之上，是人力资源管理发展到新的阶段的产物，体现了人力资源管理以人为本的思想 。以人为中心的人力资源管理方法是根据人的心理需要，通过尊重人、关心人、激励人、改善人际关系等方法，充分发挥人的积极性和创造性，从而提高组织工作效率和效益的方法 。其主要特征如下：
1）视人力资源为组织第一资源农业经济时代，土地成为主导要素；工业经济时代前期，矿产资源成为主导要素；工业经济时代后期，财金资源成为主导要素；知识经济时代，资源的主要形态是知识技能、思想谋略、发明专利、技术等，它蕴藏在人体之中，人力资源成为主导要素 。谁拥有优秀的人才资深，谁就有了财富 。组织正是将人看作组织第一资源，通过人本管理，调动员工的积极性、主动性和创造性，进行物质资源的配置，达到组织的目的 。
2）以激励为主要方式激励是人力资源管理的关键环节，如何管理人力资源，归根结底，是如何调动人的积极性的问题，激励就是利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性，使人有一股内在的动力，提高工作绩效，朝所期望的目标前进的心理过程 。人的需要有很多种 。马斯洛认为，人的需要有五种，分别是生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要、自我实现的需要，人们实现了低层次的需要，便会产生更高层次的需要 。奥尔德弗提出了存在、关系和成长的 ERG 理论，他认为生存、人际关系和自我成长可以同时具有激励作用，当较高层次的需要得不到满足时，低层次的需要就更加强烈 。赫茨伯格认为，员工的薪水、与组织上下级的关系、地位、安全这些“保健因素”如果得到改善，能消除员工的不满，但不能使员工变得非常满意，也不能激发其工作积极性，而成就、认可、工作本身的“激励因素”的改善能够调动员工的积极性，如果处理不好，影响也不大 。麦克利兰则将人的高级需要分为权力需要、交往需要和成就需要 。公平理论的观点是，人们总是习惯于将组织赋予员工的薪水、福利、晋升等进行纵向比较和横向比较，如觉得不公平，则会挫伤他们的积极性 。强化理论则认为，行为的结果对行为本身有强化作用，当人做出某种行为后，若出现了所希望的结果，这种结果就会成为促进行为的强化物，强化刚才的行为 。众多的激励理论为组织如何利用不同的诱因刺激人们的需要，使得组织目标与个人目标一致，让员工自觉地朝组织既定管理目标而努力工作提出了一定的参考 。
3）建立和谐的人际关系作为“社会人”，人们在组织中必然会同其他人发生一定的关系，人际关系能够直接影响到组织的凝聚力、工作效率，以及个人的身心健康和行为 。每个人都需要拥有幸福美满的家庭，得到一定社会与团体的认可、接受并与同事建立良好和谐的人际关系 。实行以人为中心的人力资源管理，就是将组织内的矛盾与冲突最小化，增加人与人之间的信任感，达成组织成员之间的目标一致性，以实现组织成员之间的目标相容性，进而建立和维持和谐的人际关系 。

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