每天练习一页书法
关于书法学习对于人的成长发展的积极影响，人们有一些共识：
1.学习书法可以让人心静下来，培养恬静性格
2.促进我们的观察、思考
【怎样理解文学的教育功能 文学如何实现教育功能】3.学习书法让我们的意志力得到磨炼
4.书法是高雅的艺术，可以提高审美素质，同时对于培养我们的鉴赏能力和开阔视野都是有好处的
5.书法能至善至美，练习书法的人总能从中汲取力量，发现字体章法的美妙，以及其折射出来的美与善，学习书法，也是追求美与善的过程 。


调查研究课题贯穿于学习各阶段，每周通过调查研究、读书、向别人请教完成一个课题，比如：
人在迷茫时怎么办？
想要成为强者需要怎么做？
如何减少烦恼？
你有没有被自己感动过？
人在什么时候容易把负面情绪传递给别人？
什么事值得我一生用心努力去做？
怎样才算人生圆融？
十年后我想成为一个什么样的人？
……
每周完成一个小课题，完成课题的过程，是培养观察能力、独立思考能力、动手能力、解决问题能力、调查研究能力的过程，这些能力提升可以终身受益，从全社会来说有益于促进千行百业发展 。


阅读对于语文学习有不可或缺的重要性和重大意义
对于阅读，怎么重视都不为过，阅读达到一定量才能更好地激发学生的好奇心、想象力、求知欲，有利于促进理解能力、表达能力提升，有利于促进学习其他学科的能力提升，培养阅读兴趣、形成阅读习惯、形成终生阅读的习惯是语文教育教学的重要目标 。


阅读的习惯需要培养，需要从小培养
阅读贯穿于从小学到大学整个学习生涯，学校每天设置1节自由阅读课，除了自由阅读课，另外鼓励孩子每天自由阅读30-60分钟，每天阅读50页—70页内容，平均每周阅读一本课外书，再加上每周阅读一本杂志、周刊等课外读物，比如，《读者》《青年文摘》等刊物，平均每年课外书阅读量1000万字以上，上学期间形成的阅读兴趣和习惯会伴随终生，少年时期爱阅读，大概率终生爱阅读，少年时期不爱阅读，往后余生很难爱阅读，并且阅读的效率是需要培养的，少年时期经常阅读，阅读的效率才能越来越高，对语言文字的敏感度才能提升，没有阅读量打底，学生整体的语文能力无论如何是提升不了的 。
学校每天设置1节自由阅读课这个可以做到，阅读课不会影响到孩子的综合、长远学习能力，而孩子的理解能力、表达能力会提升，正如一句古训“磨刀不误砍柴工”，如果不在学校设置阅读课，很难保证大部分孩子在家里能完成阅读量，另一个因素，孩子们在一起阅读可以相互影响，在这种氛围下更容易产生阅读兴趣 。
学校每天安排1节课孩子们可以沉浸式阅读，每个孩子13岁前阅读量达到5000万字以上，阅读达到一定量才能更好地激发学生的好奇心、想象力、求知欲，阅读的兴趣与习惯培养形成，为促进终生学习奠定基础 。
语文老师也有阅读量，每天读书40页，时间紧张可以早中晚3次读完，每天早中晚抽时间各阅读10-15分钟就可以达成目标 。


阅读能力是一种需要培养的能力
只有从孩子小时候开始大量阅读，孩子的阅读能力、阅读效率才会提升，到孩子13岁时候，实现每分钟可阅读1500至2000字的阅目标，定量阅读贯穿于教育教学全过程，大量阅读是培养孩子独立思考和深度学习的基础 。


基础教育阶段语文学习、阅读能力与习惯影响大学论文水平

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