62生物多样性的价值：潜在价值、间接价值(也叫做生态功能)、直接价值 。
【高中生物丨高中生物三年知识点大总结】63保护生物多样性的措施：就地保护、迁地保护、加强法制教育和管理 。
64就地保护：是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等 ， 这是对生物多样性最有效的保护 。
65迁地保护：是指把保护对象从原地迁出 ， 在异地进行专门保护 。 如建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等 ， 这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会 。
66保护生物多样性 ， 关键是要协调好人与生态环境的关系 ， 如控制人口的增长 ， 合理利用自然资源、防治环境污染等 。
67保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式的开发利用 ， 而不意味着禁止开发和利用 。
68可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下 ， 满足我们这代人的需要” ， 它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展 。
69设计实验的三步曲：共性处理(注意分组、编号)、变量处理(平衡无关变量)、结果处理(要给出可操作定义 ， 即衡量因变量的方法) 。
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