连获2轮融资的三节课，想做中国版「Udemy」的底气来自哪里？( 五 ) _信息快讯

对于职业教育来说，有新团队、有新变量，那拐点什么时候来呢？后显慧的判断是未来5年， 70%的企业培训都会现代化，目前线上模式仅占30-40%，而在未来，线下只是一个辅助。
不过，在拐点到来之前，企业的“装备”还需做到两方面的升级：内容升级和系统升级。内容上，随着用户越来越多元化，市场竞争加剧，优质内容才是吸引用户的核心“大招”；系统上，更要有能够符合用户场景的新系统，特别是线上下混合系统，才能让用户有更高的使用率和复购率。
所以未来能跑出来的公司大概率具备：课程质量提高快，老师学生满意度高，系统迭代能力强，能很好区分用户学习场景，以及满足不同组织结构里的培训需求。
从这个角度说，三节课抓住融资机会，并把资金用在课程内容和系统完善上，是有前瞻性的，毕竟这两者都是需要资金和时间的投入，这也恰恰符合三节课关注长期的自我要求。
当然，对于任何一家教育公司来说，教研师资永远是第一位。如何对老师进行高效管理也是三节课一直在探索的真命题。因此，在三节课的激励机制中，也具有自己的考量：老师的挑选方面，三节课打破原有“资深讲师权重大”的常规，不是名师拿最高奖励，而以热门、高流量老师扶持为主。比如同样作为三节课平台的老师，一个是十年的媒体人，一个是刚入行的新媒体人，但最后可能后者拿到的收益或者名气要更高；同理，学员可能因为名师先报课，如果后续课程不具备前沿性，跟不上用户新需求，三节课也会进行降权。
“整合全球优质的课程资源，助力中国企业数字化转型和人才升级，是我们的工作目标”后显慧总结道。成为中国的Udemy，三节课一定还有一段路要走，但在课程讲师发展、课程生产效率提升和客户发展方面，三节课已经开始具备和Udemy类似的模型。现在Udemy的战略投资和内容合作更是让三节课增加了更大的成功概率。
【连获2轮融资的三节课，想做中国版「Udemy」的底气来自哪里？】“我想在未来，中国不但有自己的Udemy，还一定有比Udemy更具有创新的模式和公司出现，我们希望和行业一起探索未来的可能性。 ”后显慧说到。

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