04 方法看起来很简单 ， 但简单之中是真谛 ， 它是一位教了三十八年书的老教书匠的心得 。
孙子说：知己知彼 ， 百战不殆 。我们的很多孩子在学习过程中就是不知己 ， 家长可以问问自己的孩子：你的数学哪些知识没学好呢？应该从哪里开始复习巩固呢？如果答不出具体的内容 ， 就说明孩子不明白自己究竟哪个知识点没学好 ， 是不知己的 。这样 ， 学习就失去了目标 ， 只能会的不会的一锅烩 ， 浪费了时间不说 ， 不会的知识点也学不好 。
错题追究 ， 就是一个让孩子知己的最有效的方法 。
05 懂得了错题追究的方法 ， 还要坚持 ， 要养成习惯 ， 这是运用错题追究方法的一个很重要的条件 。如果三天打鱼 ， 两天晒网 ， 那么错题追究方法就失去意义了 。
其次 ， 谈谈良好的学习习惯的养成 。
良好的学习习惯是学生取得好成绩的关键条件之一 。
所谓良好的学习习惯 ， 主要指主动学习的习惯、认真做作业的习惯、全神贯注读书的习惯、总结学习得失的习惯和上课专心听讲的习惯 。

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很多学生是不能同时拥有这些好习惯的 ， 因为他们错过了良好学习习惯培养的最佳时期 。
谁也不能否认 ， 孩子最佳的学习习惯养成时期是小学一到三年级 。然而 ， 不管是小学老师 ， 还是家长 ， 眼中只盯着孩子的学习成绩 ， 忽视的恰恰是对今后学习上影响最大的学习习惯养成教育 。真所谓丢了西瓜捡了芝麻 。
去年教育部联合八部委发布政策 ， 取消小学一到二年级书面家庭作业 ， 但在这之前 ， 教育部也曾在2000年2013年 ， 两次要求学校取消小学一到二年级学生的书面家庭作业 ， 然而政令如同响了一声雷 ， 就是没有下下雨来 。小学一、二年级学生依然有很多家庭作业 ， 也正是这些毫无作业的家庭作业挤掉了对孩子的学习习惯的培养 。
但愿这次的政令落地生根 ， 小学一、二年级的老师能够改变观念 ， 把主要精力放到培养学生的学习习惯上来 ， 给予孩子比学习成绩更重要的良好学习习惯 。家长们也要清醒地认识孩子良好学习习惯养成的重要意义 。
唯如此 ， 孩子今后的学习才能变得轻松 ， 学习效率才会高 ， 家长操的心也会少一些 。
错过了这个最佳时期 ， 想在小学高年级或者初中培养孩子的良好学习习惯 ， 就好比睁着眼睛说瞎话一样 。

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所以 ， 小学一到三年级养成的良好学习习惯 ， 比孩子能在晚上十点钟完成家庭作业 ， 得个一百分 ， 不知要好多少倍 。
很多学生就是因为在小时候设有养成主动学习的习惯、认真做作业的习惯、全神贯注读书的习惯、总结学习得失的习惯和上课专心听讲的习 ， 所以到了初中、高中以后 ， 学习就显得很吃力 ， 甚至落了某门课程的很多知识点 ， 不得不放弃学习某门课程 。
怎样才能在孩子小的时候培养良好的学习习惯呢？
01写字不认真 ， 一定要让孩子重写 ， 十遍八遍地让孩子重写 ， 一点不能迁就 ， 直到孩子树立起认真书写的习惯为止 。

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