１、写作业时间的规划 。
主要围绕家庭作息时间表进行 ， 家长可以把孩子周一到周五 ， 周六和日 ， 分成两部分制定作息时间表 。确保孩子从周一到周五每天在相对固定的时间段完成学习任务 ， 而在周六和日 ， 也尽可能分上午或下午 ， 或晚上 ， 根据自己家里具体情况来安排孩子学习时间段 。
２、写作业节奏的安排 。
主要按学习前的准备 ， 学习中间小休息安排 ， 学习完成后的学习用品整理 ， 学习用具的定位放置进行 。学习前的准备主要包括：喝水或吃水果（零食）、上厕所、洗手、清理书桌、准备文具、拿出要写的作业、与孩子学习中应该注意的事项、对孩子进行激励与引导 。学习节奏管理非常重要 ， 这是确保孩子学习效率的关键 。

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３、写作业的步骤与流程规范 。
主要分笔答题和背诵两部分 。笔答题步骤：认真读题两到三遍、认真思考、专注书写或计算、检查 。在读题和检查这两个环节中 ， 孩子们最容易犯偷懒的毛病 ， 家长需要重点强化监督与管理 。如果有必要 ， 可以放在写作业之外的时间进行专门训练 ， 从而让孩子养成习惯性的答题按步骤进行 。至于背诵 ， 家长可以和孩子互动式进行 ， 效率会较好 。
三、养成课外阅读的好习惯 ， 积累和拓展孩子课外知识 。
１、家长陪伴孩子共同进行阅读 。
很多家长常常给孩子买回来不少课外阅读书籍 ， 但是不会陪伴孩子共同阅读 ， 如相互朗读 ， 给对方讲故事 ， 分享阅读中的收获等 。因此 ， 需要在家庭作息时间表里有课外阅读时间的专门安排 ， 让课外阅读时间被固化下来 ， 坚持时间长了 ， 孩子便养成到时间就自觉阅读好的好习惯 。

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２、家长教给孩子阅读的方法 。
阅读方法有很多 ， 如用有指朗读（用手指着每行字） ， 家长做为听读者 。如有指默读法 ， 孩子读完后 ， 给爸爸或妈妈来复述读过的内容 。如讲故事梗概 ， 锻炼孩子提炼大意的能力 。如进行阅读点评 ， 看孩子是否能说出自己的观点和想法 ， 稍小一点的孩子 ， 家长来做示范 。如情境表演法 ， 如同模仿影视剧里的人物 ， 激发孩子表现力 。
３、带孩子去书店或图书馆去阅读 。
经常能看到一些家长带孩子去书店或图书馆 ， 就拿书店来说吧 ， 当孩子置身于书店里时 ， 看到周围的人都在认真挑选书 ， 或者在认真阅读 ， 孩子也会模仿他们挑书或看书 。到图书馆里也一样 ， 家长给孩子办借阅卡 ， 经常带孩子去那里阅读 。通过长期坚持 ， 会让孩子养成热爱阅读的好习惯 。

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四、培养孩子良好的学习专注力 ， 增强孩子学习的效率 。
１、通过朗读或默读的训练 ， 来增强孩子视觉专注力 。
前面我曾经提过 ， 很多孩子在写作业时不愿意认真读题 ， 而是呈现走马观花状 ， 结果极容易答错题 。其实这里反映出的是孩子读题时的视觉专注力养成不好 ， 家长可以利用孩子写作业之外时间 ， 专门对孩子进行读题训练 ， 也可以结合课外阅读锻炼孩子视觉专注力 。如朗读和默读交叉进行 ， 当孩子大声朗读的过程中你就可以观察孩子是否专注了 。

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