关如这个孩子非常判逆的孩子吧，很多孩子在青春期有判逆的行为，这个时期是对孩子将来起到关建型的作用，在这个时期如果处理不好的话会使孩子走向反面，要抓住孩子的心理，他怎么想的，但是大人心理绝对不能叫孩子看透，如果叫孩子看透你根本无法教育孩子，只有大人看透孩子心里才能对症下药，怎么引导他才能把孩子引导正路上来，
既然知道是一个非常叛逆的孩子，体罚有用吗！如果体罚，孩子逆反心理更严重，就会更叛逆 。
对非常叛逆的孩子放任自流更不可取，这样家长没尽到责任，就会毁了孩子的一生！
有个寓言是这样讲的，北风和东风打赌，谁能让人身上的衣服穿得少 。北风呼啸，人们只能把衣服裹得更紧 。东风微暖，人们逐渐脱掉了冬衣 。
这个寓言启迪人们，对这样非常叛逆的孩子，要以情感人，以理服人，用爱心温孩子冷漠的心，让孩子敞开心扉，解开心结，做一个听话的、有理想、有抱负的孩子 。
体罚和放任自流的做法都不可取 。
孩子到了一定年龄大多都有一个叛逆期 。对叛逆的孩子千万不能体罚，否则会越弄越僵 。讲理一般收效也不显著 。你应该放下架子把他当朋友对待 。尽量同他一起玩 。最好带他喜欢去的地方旅游一下，在旅游和一起玩的时候千万别提他的缺点和对他的要求，让他充分信任你 。他对你没有了戒心，充分信任你以后就会听你话了 。对这阶段的孩子千万不能急躁，否则欲速则不达 。
对待一个有较严重叛逆心理和行为的孩子，体罚和放任自流都是不合适的 。正确的方式是“从心开始"!
叛逆是每一个孩子在成长中一个必然的心理过程 。它是孩子心理逐步发展成熟并渴望独立、自主的一种心理特征，在行为上通常表现为：频繁地大发脾气；与父母过度争吵；明显地对抗和拒绝大人的要求和原则；故意使人痛苦和不安……
孩子的叛逆期，从2、3岁开始，10来岁呈现一个高峰期，较晚的可能会持续到20多岁才结束 。孩子的“叛逆”性不仅持续时间长，而且受孩子成长环境及个性差别影响很大而表现出复杂性的特点 。
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对处于叛逆期孩子的教育问题，长期以来成为家庭及学校教育的一个重要关切点 。针对题主的苦恼，“三味”提几点参考意见:
叛逆心理及行为是每个孩子成长过程中必然要经历的正常现象 。不仅仅是你家孩子这样，别家孩子也如此!孩子出现叛逆心理，表明孩子开始形成自主和独立的人格，说明孩子在长大，在走向成熟 。家长应为孩子的成长变化感到高兴才是!
叛逆期的孩子肯定会出现这样那样的在家长看来“不可理喻"的言行，但家长要沉住气，切不可粗暴应对 。
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虽然说叛逆是每个孩子成长中必然经历的心理现象，但由于每个孩子的成长环境不同，因此，他们在叛逆的原因、特点及程度上也会不一样 。
比如:有些孩子的叛逆较隐性，而有些则较外露;孩子叛逆的对象也不一样，有些针对父母，有些主要针对老师，也有针对同学的;另外，孩子所叛逆的内容也不尽相同……
总之，家长应充分了解孩子在叛逆上的个性特点，才可能做到对症下药 。
一般来讲，导致孩子产生叛逆的原因，除了上面所提到“生理心理成长原因"外，还有以下三个方面:
一是，家庭教育一贯的、无节制的顺从 。一方面，随着孩子自我、独立等意识的增强，孩子的需求和要求也随之提高;另一方面，家长的能力和家庭的条件毕竟有限 。双方发生冲突出时，孩子就会任性地予以抵抗和叛逆 。
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