对应关系的认识
古人对脏腑与寸口脉局部的对应关系描述得很精确，《素问·脉要精微》说：“尺内两旁则季胁也 。尺外以候肾，尺内以候腹；中附上，左外以候肝，内以候膈，右外以候胃，内以候脾；上附上，右外以候肺，内以候胸中，左外以候心，内以候膻中 。前以候前，后以候后 。上竞上者，胸喉中事也，下竞下者，少腹腰股膝胫足中事也 。”
《素问·脉要精微》这段语言是我们至今所了解到的、对脏腑器官在脉象上分布定位的最详尽描述，它表达了以下3方面的脉象信息 。
1.《素问·脉要精微》将寸口脉诊断部位分为寸前（上竞上）、寸、关、尺、尺后（下竞下）5个部位；而不是我们通常所说的寸关尺3个部位；而其中的脏腑分布不是单纯“左手心肝肾，右手肺脾命门”，而是向上延伸到头部（上竞上胸喉），向下延伸到少腹、下肢（下竞下少腹腰股膝胫足），在诊断范围有所扩展 。
2.寸口脉寸关尺每一部位又分为前（前以候前）、中、后（后以候后）、内（内侧上、中、下）、外（外侧上、中、下）9个方位，即每只手有3（寸、关、尺）×3（浮、中、沉）×9共81个诊断点，双手162个诊断点，每个诊断点对应不同的脏腑器官 。这种脉象诊断部位的分布模式，为寸口脉多脏器的精确诊断打下基础 。
3. 脉象诊断所包含的脏腑器官，从单纯的心、肝、肾、肺、脾、胃、大肠小肠、胆、膀胱扩大到囊括了全身所有的脏腑器官，即头（上竞上）、胸部器官（右内）、腹部器官（尺内）、盆腔、下肢（下竞下），涵盖了全身所有的脏腑器官，为脉象全身疾病诊断打下了良好基础 。
现代中医脉象诊断，以《素问·脉要精微》脏腑器官在寸口脉上分布定位的模式为基础，以植物神经、神经—体液调节造成的寸口脉局部组织形态学变化为识别特征，结合传统28病脉涉及的心搏频率、速率、节律、心搏输出量、血液流畅度、血管舒缩阻力、脉搏力度虚实、脉位浮沉、脉体的大小等，构成了脉象脏腑疾病的诊断识别技术，也构成了现代中医能够临床实用的脉象诊断体系 。
如何学习脉诊？这应该是一位同仁给我的一个问题，也是我多年摸索的一个课题 。
当年我初跟师学脉时是这样的 。我与师父隔桌相对而坐 。患者入内打横而坐 。师父搭脉，问诊，论病，处方 。我则诊脉之后一言不发，老师也不理我 。私下则认真看书，回忆，思考 。
3个月之后，我可以提问题了 。于是老师认真地回答我问题 。而这时我除了诊脉之外也可以抄处方 。也就是说，当我有能力提问题之前，老师跟我是没有沟通基础的 。只有当我可以提问题时我们才有沟通 。也才有了学习与讲解，一切都是从问题开始，也是在问题中进步 。这种教学方法，以学生的手感入手，以问题为导向，步步深入，循序渐进，终达目标 。
我想这就是正宗的师带徒的学习方法 。这个方法用来大面积教学显然不行，或许这就是脉诊日渐走入沉寂的原因 。当我带学生时，想的是正宗的中医学术多一个人学，就多一份火种 。就努力摸索不同的教学方法 。
回想当年跟师时，老师假设我是一张白纸，我也真是以白纸的心态去学习的 。而今不同，学生们皆是先有知识，后习临床，已经是先入为主 。且，动则以己为能，以自己课本上的理论，代替自己的眼睛 。以自己先前所学科目，划定知识的边界 。此时教脉何其难也 。故当反其道而行之 。所以我提出：明理为先，临床跟进，以脉随法，悟道之机 。
手感次之
认识手感
从认识脉的层次上讲，手感应当放在第一位，而不是放在了第二位 。因为，我们现代的学习，就是单纯地学习知识，而不是真正的传承 。老法子教徒弟，就是你得先去干活，忙完了，给老师打打下手，先去摸摸脉 。等哪天摸出点感觉了，能够从患者的脉象上提出点儿有意义的问题，才算开始真正的学习 。

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