做班主任的小技巧有哪些？ _经验常识

我做班主任加起来有三十年吧，也积累了一些经验，现分享一些小技巧给大家。
一，聚人心。人心齐，泰山移。一个班人心齐了，就会有奋发向上的动力，就会有一种不服输的精神，不管在哪方面都要争第一。那怎样聚人心呢？新接的班要观察一两周时间，发现正能量足的学生，先搭起一个班干部架子，然后通过一段时间，慢慢把几十个同学的心凝聚到一起。
二，爱字当头。苏霍姆林斯基说过“没有爱就没有教育“ 。用爱去点亮孩子胸中的心灯，孩子们就会围绕你转，对你服服贴贴，言听计从。尤其是对班上那几个“困难”生。记得我刚入职时代过的一个孩子叫李军红，一个没爸妈管教的孩子。什么坏事都干过，但我没嫌弃他，和他交明友(当时我比他大不了几岁)，辅导他功课，教育他做个对社会有用的人。尽管这个孩子后来犯了罪，进了工读学校，但从他给我的信中可以看出，我所做的一切起了作用，他在信说他后悔没听我的话。后来他出了社会，没再为害社会。播种爱，收获的也是爱。他的弟弟我也代了，他弟弟却是个好孩子，听话，成绩优秀。这不能说我的付出没有效果。
三，培养几个“亲信” 。这个办法好处多多，班里的风次草动，自己了如指掌。但要注意保密工作，否则，“戏”演砸了。
四，做到眼勤腿勤。就是注意观察，跟班要紧。
班主任工作事无具细，但只要有爱心，肯动脑，肯学习，就能做得一样出色。

文章插图

文章插图
小技巧，大智慧。实践出真知。任何一项小技巧都包涵了班主任在面对问题时的深思熟虑与反复实践。技巧的形成是不断战胜挫折与失败的过程。
有了专家的亲身实践及经验总结，为年轻班主任提供了少走弯路的理论及经验指导，如魏书生的《班主任工作漫谈》、丁如许的《创新微班会》、张万祥的《给年轻班主任的建议》、刘金玉的《班主任工作艺术六讲》、李镇西的教育专著等等。班主任要想省心就必须在提高自己上下大力气，不断学习不断思考不断实践不断反思。拿来主义不实用也不好用，任何经验都有具体的情景因素，但最主要的是教师自身素质的差异。
阅读了大量前辈、专家的经验后心理亮堂许多，沿着前辈指引的方向漫步班级管理，师生关系融洽了，学生好像听话了，烦心事少了，幸福感成就感增强了。
没有给与具体“技巧”，只是一些体会而已。见谅！

文章插图

当班主任，是一定要建立在爱心与公平基础上的。这个就不讲了。
偏重技巧上讲一点点小小的操作方法吧。会有一些不算很阴暗，也不算很光明的手法。
有点儿以正合，以奇胜的意思。
第一个问题：就是个大问题啊。放最后。
2.家长会以及平时短信提出的各种要求（例如：给孩子个班干部当吧；孩子作业都记不全，您给盯一下（初中）），应该如何应对？3. 要不要和家长微信建群？
这两个问题（2和3），放在一起吧。
首先，不建议开微信群。微信的特点，容易让不爱社交的人受到干扰，容易让爱热闹的人扎到一起去。所以无论是从影响还是效果来讲，用微信都不太妥当。还有埋下”让家长团结起来”的隐患。建议开QQ群，把学生的QQ组建起一个班级群。让一位有责任心的学生负责，每天定时定格式在群里发一遍作业和要求。学生有个人问题请教你，也可以通过群找到老师单聊。有网络基础的家长，也可以通过QQ找到你了解自己孩子的情况，班主任在电脑前有脑子缓冲的阶段。群管理做简单的管理条例，刷屏和脏话是要杜绝的，其他无所谓。连作业答案发出来都不要管（私下其他方式处理），在培养学生使用QQ群习惯之后，班主任在群里一般就不要过多的说话和做过多的干涉。让QQ群成为公示班务和你观察学生的一个很好的窗口。

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。