汇聚顶级高手打造高质量的教学资源输出中台
国家、每个省份或每个市汇聚业内顶级高手、甚至根据需要与跨学科、跨专业的老师打造一个语文授课资料与素材提供的中台，每节课的讲课案例、讲课思路、讲课方式、讲课素材、讲课资料都有多种选择，所有老师可以免费利用中台资源，各位老师提取所需要的授课素材，一方面节约老师时间，减轻负担，另一方面，保证整体质量，无论是知识与经验丰富的老师，还是刚刚参加工作的年轻老师，都可以使用中台内高质量的教学资源与素材，为学生输出高质量的、有趣的教学内容，比如：
每节课穿插两句国学经典名句、两句可以带来认知提升、带来启发的积极价值观语句；每节课穿插一两个提升认知的精彩的小故事；从《大国工匠》《我爱发明》《航拍中国》《了不起的中国人》《我们的四十年》《感动中国》等开阔视野、增强民族自信心自豪感的正能量节目中剪辑几分钟视频素材穿插于课堂教学……如果是老师自己整理备课一方面需要花费很多时间，加重了负担，另一方面不一定质量很高，整体教学质量具有不确定性、不稳定性 。


三、学期成绩考核方式变革
语文能力考核模块
1.3500个常用字、20000个信雅达词语每个学期听写一定量比如听写500个字、500个词语正确率超过99％获得本学期5分积累（九年级前两万个信雅达词语烂熟于心，根据一个词语自我进行词语接龙，可以一口气接龙500个词语）
2.国学经典背诵量考核，比如一口气背诵5000字国学经典内容获得10分积累（语文学习、语言习得需要记诵经典内容，语言有大量的输入积累才更利于输出）
3.阅读文章后复述能力考核，根据完整度获得对应分数（3-10分区间）（阅读一篇文章然后复述作为语文训练与考核内容之一，对于语文课本的每一篇课文都可以复述出来）
4.写作能力考核
5.背诵能力考核（5分钟内背诵一篇文章，根据完整度获得对应分数积累）
6.听后复述与听后听写能力考核（听一段话后复述出内容+听一段话后写出听到内容）
7.阅读能力，包括阅读速度与阅读理解考核
8.书写规范与书写速度考核
9.准确、有逻辑地表达（根据一个话题现场表达、阐述）
10.发音、语速、语调
11.快问快答回答20个问题
12.口头作文能力考核，老师给出一个作文题目学生进行口头作文，锻炼表达能力 。


既定目标任务完成获得学期成绩积累，比如：
每天诵读半小时国学经典内容，本学期获得5分积累
每天复述一篇文章，本学期获得5分积累（学生的表达能力平均可以提升2至3倍）
每天自由写一篇随笔，一年级口述，二年级开始写作，每天自由写随笔200字以上，三年级起每天自由随笔300字以上，本学期获得5分积累（通过写作培养观察、独立思考能力）
每周读一本书，本学期获得10分积累
每天写一页硬笔书法中考积累5分，本学期获得5分积累
每天写一页毛笔书法中考积累5分，本学期获得5分积累
……


上述获得分数积累占到语文学期总成绩的60%，另外40%通过试卷考核获得（语文试卷不考生僻的内容，比如，红楼梦中金陵十二钗的名字，类似这些考题由确定的既定内容代替）这样每个学生有明确的学习目标，有利于激发学生学习的动力、信心，有利于体会到获得感、成就感，有利于珍惜时间，有利于养成良好的学习习惯和获得良好的语文素养、语言素养，为学习其他学科奠定良好基础，为终生学习习惯与能力培养奠定良好基础，为过好一生的素养与能力培养奠定良好基础 。

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