场面是在一个特写的时间与地点内千金人物进行活动的总的面貌 。 场面包括比赛场面、劳动场面、战斗场面、学习场面、日常生活场面等等 。
写好场面要注意以下几点：
1、概括写与具体写相结合 。 这是写好场面常用的方法 。 通过概括写 ， 读者可以了解场面的全貌；通过具体写 ， 使场面真实地再现出来 。
2、要写得井井有条 。 我们不可能一笔把场面全部再现出来 ， 也不可能没有次序地写求同存异 。 记叙场面要确定先写什么 ， 后写什么 ， 最后写什么 ， 要有个合情合理的顺序 。
3、要注意环境的和谐一致 ， 不要前后矛盾 ， 以致削弱文章的感染力 。
4、记叙场面 ， 不但要正面描写 ， 有时还要进行侧面的描写 。
写事作文精彩开头
（分析 ， 指导 ， 事例）
1、倒叙总起式 。 先交代事情结果 ， 总起全文 。
例1：谢天谢地 ， 菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园 。 同学们长长叹了口气 ， 一颗悬着的心像一块石头落回原处 。 《可怕的大狼狗》
例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽 ， 学校的钱校长为他发了奖 。 “哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声 。 这个捣蛋鬼的变化可真大啊!《真没想到》
例3：想到2005年8月18日下午那惊险的一幕 ， 我至今心有余悸 ， “818 ， 发一发 ， 我的腮真发了 。 ”唉!都是那该死的黄蜂惹的祸呀!《都是黄蜂惹的祸》
2、悬念式 。 提出问题 ， 吊起读者胃口 。
例：她是谁呢?那衣服 ， 那俊俏的小脸盘 ， 这么眼熟 。 《我的表妹》
3、抒情总起式 。 开始借景抒情 ， 再总起全文 。
例：童年像一条河 ， 朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐 。 秋高气爽的季节 ， 那次海边捉蟛蜞真有趣 。 《海边趣事》
4、总起肖像式 。 先写出总起句 ， 然后描写人物外貌 。
例：我的弟弟真可爱 。 圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛 ， 一笑起来就露出两个小酒窝 。 《我的弟弟》
5、肖像总起式 。 先写出描写人物外貌 ， 然后总起句统领全文 。
例：打开影集 ， 照片上的她：短短的黑发 ， 红润的小嘴 ， 柳叶似的眉毛 ， 调皮地笑着 。 她就是天真可爱’>可爱 ， 做事认真的李小红 。 《我的同学》
6、声音总起式 。 开始写“歌声、笑声、风雨声”铺设情境 ， 而后总起全文 。
例1：“世上只有妈妈好 ， 有妈的孩子像块宝 。 ”每当听着这首歌 ， 我的眼前就浮现出妈妈的影子 。 《难忘的妈妈》
例2：“呜呜”哭声呼天抢地 ， “父亲啊!父亲 ， 你怎么就这样走了 。 你太苦了 ， 怎么就这么不听话碍?”邻居周家灵堂里白衣黑纱 ， 哀乐和悲泣声响成一片 ， 可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲 。 听着这悲痛欲绝的哀号 ， 我觉得这次教训太惨痛了 。 《一次惨痛的教训》
7、对比总起式 。 把许多事和人和其中的一个人或一件事对比 ， 突出其中之一 。
例：儿童时代的往事 ， 我大多淡忘了 。 唯有一件事像刀刻的 ， 我怎么也忘不了 。 《难忘的一件事》
8、开门见山式 。 直截了当的交代人和事 。
例：又是星期六 ， 我冒着严寒回到了家 ， 见到了年迈的爷爷 。 《爷爷的拐杖》
9、写景导入式 。
例：碧蓝蓝的海水就在脚下 ， 成群的海鸟在窗外翱翔 ， 海边长着一大片一大片的芦苇 。 强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里 ， 一张普通的苇叶 ， 经过爷爷三折两卷 ， 就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛 。 《爷爷的芦笛》

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