教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、谈话导入：
1.师：老师知道同学们在体育课上进行了一场精彩的足球比赛 。老师请同学们说一说，这场足球比赛给你留下了怎样的回忆 。教师分别请场上参加比赛的同学和场下的充当观众的同学谈感受 。
2.师：分别今天我就给大家带来了一幅图画，让我们一起擦亮我们的眼睛，比一比看谁的眼睛亮 。
【设计意图：谈话导入，从学生参加过的活动出发，更能激发学生的兴趣，学生有话可说，愿意表达 。】
二、引出课题：看图说话（板书课题）
1.观察这幅图，你看到画面上画的是什么？
2.你觉得画面上是什么时间，在什么地方，有哪些人，他们在做什么呢？谁能试着用“什么时候谁他们在干什么?”这样的句式说一说画面的内容 。让我们来比比看说的小嘴最棒 。(指名说)
【设计意图：初步看图整体说内容，使学生对画面的内容有一个整体的了解，这样对要写的作文有一个整体把握 。】
三、局部细致观察
1.咱们班进行足球比赛时，哪位同学是场上运动员，请你来说一说当时你的心理活动？进球时的心里是怎样的？对方进球时你的队员有什么表情动作，说了什么话？
2.采访场下啦啦队，当时看到场上的激烈角逐，观众是怎样的反应？有哪些语言、动作和表情？哪个运动员的表现最为突出？说说你看到的 。
3.由现场的球赛转到图画上，抓住画面中一个或两个人物，说说他们的表情、动作是怎样的？可能说了哪些话？（学生回答，但不一定按照顺序，也没有一定的层次 。）
（教师引导学生按照顺序观察图画，从整体到局部 。）
【设计意图：这个环节是从整体到局部的过程，是将文章写生动具体的关键所在，有了这个环节的设计，作文才不是死板的流水账，而是鲜活的，能够再现场景的好的载体 。】
四、看一看，谁的本领大
过渡语：老师发现，小朋友不仅有双明亮的小眼睛，还有张能说会道的小嘴呢！那么，老师想请小朋友认真思考，把刚才看到的画面用几句话写下来，不知大家有没有信心？
(板书：想写)出示写话要求：开头空两格，标点符号独立占格 。用准词语，写通句子 。学生写话，教师巡回指导 。
第二课时
一、交流学生作文 。
了解学生作文情况的基础上，抽典型的在班上交流 。
二、指导修改 。
1.让学生明白哪些描写是活动中必须抓住的？
2.文章是否空洞？内容是否具体？
3.条理是否清楚，语句是否通顺？
4.老师指导几篇后，学生自己讨论修改 。
三、抄写作文
学生誊写作文 。
语文园地二
教材解析：
本单元语文园地共安排了4个板块的内容 。
“交流平台”的主题是整理寓言故事，这一板块有分为三个方面，一是回顾自己学过的寓言故事，能进行简单的复述 。二是明确寓言故事中所蕴含的道理 。三是将寓言故事和自己的生活联系起来 。这三个方面层层推进，帮助学生深入理解寓言故事，提升语文素养 。“词句段运用”包括三部分，一是积累“AABC”和“ABAC”式的词语 。二是积累神态描写和动作描写的句子 。三是学写通知这一应用文 。这一板块从词语到句子，再到段落，体现了学习程度的由浅入深 。“书写提示”列举了4个上下结构的字和4个左右结构的字 。揭示了横画或竖画较多的字，书写时要先考虑好这些笔画的长短比例和距离 。“日积月累”安排了9个成语，全部来源于寓言故事，每个寓言故事都包含着深刻的道理 。与本单元品味寓言的主题遥相呼应

• 小学四年级英语 四年级英语第一单元单词
• 小学英语教材版本 小学英语教材有哪几种教材
• 语文的八大阅读方法 阅读技巧和方法有哪些
• 天津前十名小学 天津市公立小学排名一览表
• 六年级语文上册学期教学计划 小学六年级语文上册教学计划表
• 小学生五星红旗绘画图片大全，红旗飘图片 简笔画
• 第七条猎狗的大概内容 第七条猎狗主要内容
• 脏组词语有哪些词语有哪些 脏组词组词语
• 小学生科技技能包括哪些 小学生科技知识内容
• 部编版四年级上册语文教学计划 人教版四年级上册语文教学计划表