( ) 。
资料搜集
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阅读质疑
1.例：文中的母亲是个怎样的母亲？
2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
____________________________________________________
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19 父爱之舟
学生预学案设计
课题
父爱之舟
时间建议
10~15 分钟


















































预学 内容
熟读
课文
默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文 。






























预习
字词
1.把词语中加点字的音节补全 。
____àn y____ w____ h____
客栈 冤 枉 恍恍惚惚
____iāo ____ì ____iān ____áo
踩高跷 偏僻 兼职 嘲笑
2.工整地抄写下面的词语 。






























3.读课文，试着理解下面的词语，完成填空 。
朦胧 恍恍惚惚 嘲笑
上面的词语中表示“用言辞笑话对方”的词语是( ) 。
表示“(记得、听得、看得)不真切；不清楚”的词语是( ) 。


内容
感知


本文作者以 ( ) 的形式回忆往事，文中 ( )
次写到姑爹的小渔船，作者写父亲糊万花筒和买皮球是因为 ( ) 。
资料
搜集
搜集吴冠中的相关资料 。


阅读
质疑
1.例：本文以“父爱之舟”为题，有什么作用？
2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
__________________________________________________________
______________
课题
父爱之舟
时间建议
10~15 分钟


















































预学 内容
熟读
课文
默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文 。






























预习
字词
1.把词语中加点字的音节补全 。
____àn y____ w____ h____
客栈 冤 枉 恍恍惚惚
____iāo ____ì ____iān ____áo
踩高跷 偏僻 兼职 嘲笑
2.工整地抄写下面的词语 。






















































3.读课文，试着理解下面的词语，完成填空 。
朦胧 恍恍惚惚 嘲笑
上面的词语中表示“用言辞笑话对方”的词语是( ) 。
表示“(记得、听得、看得)不真切；不清楚”的词语是( ) 。

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