预学内容
熟读课文
默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文 。
预习字词
1.读一读本课的生字,给下面的字补全音节 。
____è ____í t____ l____
摄 殖 炭 疗
2.工整地抄写下面的词语 。
一点不能少:抵 一点不能多:氏
4.读课文,试着在文中找出相应的词语 。
连根小草也不生长 。形容土地贫瘠荒凉 。( )
内容感知
本文是一篇( )文,文章采用了( )、
( )、( )等说明方法,介绍了太阳的有关
知识,说明太阳和人类有着非常密切的关系 。
课文内容分( )部分 。第一部分分别从
( )、( )、( )三方面介绍了太阳
的有关知识;第二部分介绍了( )和( )
的密切关系 。
资料搜集
搜集太阳的其他称谓 。
阅读质疑
1.例:怎样理解“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的 世界”这句话?
2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
_________________________________________________
_______________________
课题
太阳
时间建议
10~15 分钟
预学内容
熟读课文
默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文 。
预习字词
1.读一读本课的生字,给下面的字补全音节 。
____è ____í t____ l____
摄 殖 炭 疗
2.工整地抄写下面的词语 。
一点不能少:抵 一点不能多:氏
4.读课文,试着在文中找出相应的词语 。
连根小草也不生长 。形容土地贫瘠荒凉 。( )
内容感知
本文是一篇( )文,文章采用了( )、
( )、( )等说明方法,介绍了太阳的有关
知识,说明太阳和人类有着非常密切的关系 。
课文内容分( )部分 。第一部分分别从
( )、( )、( )三方面介绍了太阳
的有关知识;第二部分介绍了( )和( )
的密切关系 。
资料搜集
搜集太阳的其他称谓 。
阅读质疑
1.例:怎样理解“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的 世界”这句话?
2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
_________________________________________________
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17 松鼠
学生预学案设计
松鼠
时间建议
10~15 分钟
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