5.听音摘字母比赛
这是一个训练学生听认字母能力的游戏 。老师把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，之后把学生分成两组，游戏开始 。每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下老师说的字母，放到讲台上，一人摘大写，一人摘小写，摘得对而快的得分，摘得慢或者错的，不得分 。在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另外一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜 。
6.传递字母
每一纵排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写一个字母或字母组，在教师说“开始”后，最后一排的学生即用耳语把卡片上的内容告诉前面的学生，这位学生再把听到的内容告诉前面的学生，这样依次传递下去，直到每组最后一名学生把所传的字母或字母组写到黑板上，传得最快、最准确的组获胜 。
7.跟我走
这是一个训练学生按照字母表顺序记忆字母的游戏 。开始前，先把字母发给学生，然后说出一个字母（如：M），那么持有该字母卡片的学生站出来并说：I am M, follow me, please. 持有字母N的学生应立即站在持字母M的学生后面，并说I am N, follow me, please.依次类推下去 。
8.字母排次序
这是一个训练学生记忆字母顺序的游戏 。教师点名并出示一张字母卡片，被点名的学生立即读出这个字母，并说出一个包含该字母读音的单词接着由被点名学生的前一名学生说出这个字母的前一个字母，和一个含有该字母读音的单词，然后由被点名学生的后一名学生说出这个字母的下一个字母和含有该字母的单词 。如：被点名学生：B—bag, 前面的学生A—apple, 后面的学生C—cat, 凡说错或接不上的就给该组记负分 。
9.字母排顺序接力赛
把两组字母大小写的卡片打乱次序贴在黑板上，一边一组，然后将全班分成两组，各组依次上来一个学生，以接力的方式，一人移动一个字母，按照字母表的顺序重新排列，看哪组排得又快又好 。
10.快说字母对抗赛
将全班分成若干小组，每次在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即说出第一个字母D，第二组的第一名学生立即说出下一个字母E，说得又对又快的组为优胜组 。
11.大写找小写
教师在黑板上贴贴出一组大写字母，每组找一名学生到黑板上来，老师发给他们打乱顺序的小写字母卡片，在教师宣布“开始”后，他们要按照大小写字母的顺序将小写字母贴在黑板上，贴得最快最准的获胜 。
12.抢凳子
教师将全班分成两组，分别发给26个字母大小写的卡片，并在台前摆放五张凳子围成一圈，游戏开始，教师说出三个字母，同时开始播放音乐，两组中持这三张卡片的六个学生应立即上前并围着凳子小跑，音乐一停就抢凳子坐好，能够抢到凳子的可以得分 。
13.字母滚雪球
这是一个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或者男女两组，游戏开始，各组的第一名学生说字母B，第二名学生在后面任意加上一个字母E，然后依次进行（如：BE…BEX…BEXY…）,说得多而准确的小组获胜 。
14.猜字母
全班分成若干组，教师给学生们出示一些字母卡片（如10个字母），让学生们认读后，教师抽出任意一张放在背后，依次让各组的学生猜，猜对的组可以得分，然后教师再出另一张让学生们继续猜，各组第一排的学生都猜过后，第二排的学生接着猜，最后看哪一组得分多 。

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