老师叫两个学生上来，给两人一只笔，两人必须背对着黑板，老师说一个单词或一个数字，听到以后，两人必须把听到的写到黑板上，谁写的又快又准确谁就赢 。
游戏七、寻宝
老师在教室里藏着一些卡片，让学生去找，找出来并说出来，或者准备一个袋子，让学生摸袋子里的东西，并说出这个单词 。
游戏八、London Brigde伦敦桥
两人搭成一座桥并且唱London这首歌 。歌声一停圈住谁，谁就必须说单词 。
游戏九、击鼓传花Passing down
传一样东西，敲鼓的人说停花落在谁那儿谁就要说一个学过的单词 。
游戏10：乒乓球
游戏11.快速拍击
Ⅲ、Read
此环节是带读部分，可以由以下游戏进行操作
游戏一、 大小声 （传统玩法，拍手，手势，前后左右走）
老师教读一个单词，如果老师大声读，小朋友小声读，老师小声读 。小朋友大声读 。总之，学会要与老师相反 。
游戏二、红绿灯
老师带读多个单词，一个一个地带，在带读的过程中，如果老师突然出示绿笔，那么小朋友还要继续跟读，如果突然出示红灯，那么小朋友就不要跟读，谁跟读了，就要吊上一笔，满六笔成吊死鬼 。
游戏三、Bomber man炸弹人
老师要教多个单词 。首先，出示一个数字（迅速地）给学生看，告诉他们出示的数字就意味着第几个单词下有地雷，不要跟读 。如果谁读了那么大家就一起来炸他 。
游戏四、Ghost
老师先准备几张凳子，叫一些学生上来排成一列手牵手站在老师身后，跟着老师一起读单词 。如果老师在带读过程中突出玩ghost图片，那么小朋友就得赶紧回座位，最慢的将受到惩罚
游戏14 双人（双组挑战一口气）.
游戏15. 。多来米
游戏16.手心手背加地雷
游戏17.警察抓小偷
游戏18.句子操练（跳格子，接力跑）
游戏19，句子的接龙
游戏20.句子的抢凳子
Ⅳ、Practice （输出）
此部分为巩固练习环节，可以使学生对课堂知识进一步加深 。
游戏一、I like I like……
可以用在颜色或动物或其他单元 。给每个人一个单词 。老师说到什么，手里拿着那个单词的人就要到老师身后来，如果老师说“Go back to your seat”小朋友立即回座位 。
游戏二、快速记忆法
把4，5张刚学过的卡片放在地上，让学生记住卡片的位置，给足时间“十秒”，十秒倒计时过后，老师把卡片全部翻转过来，然后随便指一张问学生是什么单词，猜对了有奖励，如果学生做得很好，可以增加难度，同时说两张 。
游戏三、丢手绢
学生蹲成一个圈（或坐着） 。老师在每个学生身后放置一个单词（刚学过的） 。老师说“1，2，3”，然后随便说一个单词，学生在“3”时就转身看自己卡片是什么 。如果老师讲到的那个单词，那这个学生就必须马上去抓老师，如果抓到了，重新说；没有抓到，那这个学生就接替老师的职责 。
游戏四、 无声筒
老师传耳语给第一个学生，这个学生再把单词传下去 。如此一个接一个地传，传到最后，那个小朋友就到老师这拿刚才传的那个单词或图片 。
游戏五 弹钢琴 （萝卜蹲）
每个人手里都拿着一张卡片站成一排，老师随意指，指到谁，谁就一边跳一边说出手里的单词 。也可做成蹲萝卜，形式一样，只是动作不同，是往下蹲 。
游戏六、What’s missing？
四张或几张图片 。老师让学生记住这四个单词 。老师在倒数10秒后，会随意抽走一张单词，哪个能最快抢答出抽走的那张卡片是什么单词谁就赢了 。

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