十三、King、Queen击掌游戏
三到八个学生围坐在一起，扮演King的学生先击手，而后击腿，拳头紧握，拇指向上，先伸右拳说King，后伸出左拳说一个新单词，代表该新单词的学生立刻站起来应答，先说自己的单词，再说一个King以外的单词 。其他同学只需跟着击掌既可 。反应慢者坐到排尾 。
十四、击掌游戏
按照节奏朗读句子，同时按节奏击掌 。开始缓慢，而后逐渐加快 。当老师说停时，学生立刻停止击掌 。凡是继续击掌者，扣一分 。被扣掉三分者，表演一个小节目或者围着教室跑一圈 。
十五、神指
请一名学生站到黑板前面，按照教师或者学生的指令指点单词 。指点三次，全对者加一分，指点错或慢者不得分 。
十六、表演
1、请一句学生到讲台上动作表演出单词或句子的意思，其他同学用英语猜出来，也可以要求学生拼写出来 。
2、教师把句子领读5－10遍之后，为每个句子设计精美的动作，而后把整篇课文表演出来 。
十七、万宝袋
教师准备一个袋子，里面装有各种物品 。请学生把手伸进袋子，教师问：“What is this?”学生边摸边回答：“It is——.”猜对者奖励小贴画一张 。
十八、藏宝图
教师事先把一些物品藏于教室内的某些地方，然后用英语描述这些物品的位置，学生根据教师的描述找到一张藏宝图，根据这张藏宝图就可以找到这些物品 。找到一件物品加一分 。
十九、角色扮演
按照男生和女生或者小组、排分角色，论到哪一组朗读时，扮演这个角色的学生立刻站立，然后该站立而未站者，扣掉一分 。
二十、词尾接力
教师先说出一个单词，学生以这个单词的词尾字母作为开头字母，说出一个单词 。不得借助于书本和字典，反应慢者淘汰或者表演一个小节目 。依次下去 。比如：cat、 table 、 eat 、 too 、 orange 、 egg……后面的学生不得重复说前面的学生已经说过的单词 。
二十一、改写
教师要求学生改写学生课文 。开始，可以要求学生把课文中的人物名字换成班内学生的；而后，可以要求学生把以第一人称写出的课文改写成以第二或者第三人称的文章 。
二十二、击掌传花
教师或者请一名学生轻击黑板或者手鼓，不得面向学生集体，学生把皮球或者代替物传给邻桌，被传者必须说出一个学过的单词能接着往下传 。鼓声停，立刻停止传物 。皮球或物品在哪位学生手中，这位同学就站起来读单词、句子、表演英语对话或者出一个小节目 。
二十三、猜意图
教师或学生把自己想好的单词或句子写在一张小纸上，其他同学猜测 。猜对者加一分 。
二十四、猜人
一名学生蒙着眼睛，其他同学围这名学生转，请这名学生猜：“Are you——？”猜对者加一分 。
二十六、竞赛
一组学员说出一个句子或单词，另一组学员说出它的汉语意思或者拼写出来，比赛哪一组赢得最多 。
二十七、警察抓小偷
教师选一名学生当人民警察，要求人民警察面向教室的门或窗，然后指定一名学生扮演小偷 。其他同学大声读学过的单词或句子，小偷只做口形，不准出声 。人民警察到每位学员旁边仔细倾听，找出小偷 。当读到指定遍数时，如果警察尚未找到小偷，则小偷胜，得小贴画一枚 。
二十八、小爆炸游戏
教师提前规定全体学生读若干遍单词（预先设定），当全体学生读完设定的遍数时，闭着眼睛的教师走到哪位学生身边，一边用双手做爆炸形，一边大声说：“嘣！”
该学生表演一个节目，背一首诗，或把单词读出来 。

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