掩读:合上书读
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆 。就是讲的这个道理,看完之后,合上书本,在脑海中回想书中的内容,做深度的思考,更有利于我们加深对书中内容的理解 。
只读书而不行动,读书便没有了实际意义 。读书就是为了学以致用,读了关于阅读的书,就要试着将其运用起来,提高阅读能力 。读完之后,放下这本书,开始练习吧 。
《极致阅读手册》读后感(八):怎样读书,才能避免成为“书呆子”
鲍读,欢迎你的到来!
1、我们的大脑不是固定不变的,头脑和肌肉一样,练习可以使之更有力量 。研究发现,我们的大脑具有可塑性 。从关于伦敦出租车司机的研究中可以看出,大脑在进行特定的训练时,神经元间的联结明显增多 。——所以,不要自我设限,多读书就会有读书的大脑,一年读300本书,谁说不可能?
2、我们如何才能拥有熟练读书家的大脑?秘诀就是多读 。怎样才算是“多读”,这个没有标准,作者认为,1年50本书,可能是个分水岭,即如果每周都读书1本以上的话,就能够拥有一个熟练读书家的大脑 。——坚持多读,没准我们都会爱上阅读 。
3、泛读,其实是多读的一种形式,是指不限定于某一主题,广泛阅读书籍 。通过泛读,接触不同领域的不同作者,必然会与多种多样的思想相遇,由此可以培养批判性思维、创造性思维;此外,一个人读的书越多,他认知的宇宙就越大,就愈发感到自己的无知 。当认识到自己的无知时,我们必然会变得谦逊,而谦逊将使我们思维的疆域更加宽广 。——多读点杂书,没有坏处 。
4、培根的名言:书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化 。要想慢读,先要挑选一本可以经得起时间考验的书 。——那些经典、艰深的书,比较适合慢读 。
5、我们在读书的时候,就好比在用作者的视角看这个世界 。我们一边读书,一边参与到那个与我时而相似、时而相悖之人的意识活动中 。通过书籍,人们得以便捷地吸取各种观点,从平凡的自我中跳脱出来 。——读书时,最奇妙的感受便是,能用一种全新的视角体验生活 。
6、赫拉克利特的名言:人不能两次踏入同一条河流,因为无论是这条河还是这个人都已不同 。对于一本书来说,读者永远是陌生的他者 。而这个陌生的他者,通过这本书,看到了过去的自己,也看到了变化后的现在的自己 。——有些哲学的味道,不过,经验告诉我们,那些曾经打动过自己的书,再次读到的时候,往往会有别样的感受 。
7、叔本华的名言:要求读书人记住他所读过的一切东西,就如同要求吃东西的人把他吃过的东西都保存着 。但是,读了好书,若是剩不下点什么,就太令人沮丧了 。这里提供一些对抗遗忘的方法:一是做标记,只要看到似乎对你有用的段落,便做醒目的标记;二是摘抄,先把那些好的部分、有感触的句子划线,然后摘抄下来;三是写书评,开始时你可能有些吃力,但若持之以恒地整理划线内容、将自己的见解以短句的形式写出来的话,你会发现在不经意间你已经具备了写书评的能力 。——输入的同时,还要输出,这样才能真正地从阅读中获益 。
8、朗读,要求我们在阅读文章时带着更多的情感 。虽然这样会倾注更多能量,但我们也会得到相应的好处,可以更深入地理解文章 。朗读过后,往往感觉自己离作家更近了,这便是朗读的力量 。——朗读是正在消逝的读书方法,特别是成年人,但是,所谓读书,原意就是朗读 。
9、网络时代,人们获取信息的渠道越来越便捷,但遗憾的是,网页上的文章有各种各样的链接,无形中分散了我们的注意力,让我们难以集中精力去阅读 。如何解决“难读”问题?一是改变我们周围的环境,远离各种屏幕,远离网络的诱惑;二是将我们的行动计划具体化,越具体越好;三是换一本书读,一件事做时间长了之后,再转去做其他事情,就能神奇地生出一股新的力量;四是利用自我合理化的机制,读书读累了或者厌倦的时候,别停下来,继续读就是了 。——说实话,我不确定这些方法是否都有效,不过,读书的时候,专注力确实是很重要的 。
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